Віктор Садовничий анонсував найбільшу реформу в історії МДУ: всі 42 факультету реорганізують у 16 наукових шкіл. Студенти будуть надходити в одну зі шкіл, а не на факультет. На першому курсі навчаються отримають можливість вибору дисциплін, а на третьому — вибору кафедр і лабораторій з різних факультетів всередині свого напряму. Декани факультетів стануть керівниками напрямків, а на чолі кожної з буде призначений новий декан. Експертів та університетських активістів ця реформа застала зненацька, вона попередньо ні з ким не обговорювалася, а деякі її елементи можуть суттєво обмежити рівень академічних свобод.
Олександра, активіст Ініціативної групи МДУ
В поточному вигляді реформа не зможе сприяти оптимізації бюрократичного апарату. У виграші виявляться створені за останні двадцять років навколонаукові факультети з пріоритетом платних місць. Потерпілими від «реформи» стануть старі факультети і кафедри, на яких ще збереглися хоч скільки-небудь живі наукові школи. Створення шкіл призведе до посилення бюрократизації, а також поставить під загрозу університетське самоврядування. Будь-які структурні зміни в університеті повинні проходити після повноцінного обговорення з усіма студентами і викладачами.
Андранік Арутюнов, співголова профспілки «Університетська солідарність»
Віктор Антонович вирішив піти по стопах МФТІ, ректора Вищої школи економіки та багатьох інших вузів. Він збирається створити якусь нову структуру у вигляді шкіл, які будуть об’єднувати факультети. Незрозумілий сенс даної дії. Незрозуміло, з яких навчальних або наукових потреб слід це рішення.
Якщо підстави вважати, що сенс цієї дії — вибудовування в Московському університеті жорсткої вертикалі влади. Мабуть, Садовничему набридло, що декани раніше дозволяють собі деяку самостійність, і він вирішив навести порядок. Є стаття Трудового кодексу, яка фіксує, що декани обов’язково мають бути обрані, а для нової посади директора школи такої вимоги в законодавстві не прописано. Тому керівники університетів абсолютно навмисно прибирають факультети і створюють школи. Вони по-різному називаються — десь інститутами, десь школами.
Декани повинні вибиратися, а для нової посади «директора школи» такої вимоги не прописано
В МДУ вони, як їм здається, створюють школу, яка об’єднує всі факультети. Факультети структурно продовжують існувати, але вони, як правило, втрачають свої повноваження. Судячи з отриманим планам керівництва Московського університету, вони планують перенести прийом абітурієнтів на рівень школи. Хто контролює прийом студентів, той багато в чому контролює практично всю навчальну життя факультету. Це право робило факультет самостійним і незалежним.
Це поки не було озвучено, але, думаю, насамперед фінансування також перенесеться з рівня факультетів на рівень шкіл. Це призведе до того, що факультет як би буде, буде висіти табличка: «Математичний факультет», але реальних повноважень у цих структур не буде, вони будуть фіктивними.
Садовничий за багато років своєї роботи створював багато сумнівних «факультетів». Чого вартий «Факультет глобальних процесів». На таких факультетах навчається дуже мало людей, і ходять чутки, що вони створювалися для конкретних людей, щоб «хорошій людині зробити приємно і призначити його деканом якоїсь фігні».
Я не виключаю, що однією з мотивацій нинішньої реформи стало те, що Садовничий і керівництво МГУ наплодило величезна кількість факультетів, і з ними складно працювати. Але основне, я впевнений, — вибудовування вертикалі влади. Це все — реакція керівництва університету на залишки вільнодумства, які в Московському університеті є. Ще одна причина в тому, що факультетами найчастіше керували люди досить самостійні, великі вчені, які мали якусь свою думку: декан біологічного факультету, декан ВМК і так далі. Це незручно.
Те, що вони вирішили затіяти зараз, коли діє режим самоізоляції, я думаю, невипадково. Напевно у керівництва МДУ було бажання зробити все під шумок. Адже онлайн-обговорення — це не мітинги.
Підкилимні ігри велися давно. Але коронавірус, може бути, на рік прискорив процес реформування університету. Я думаю, Садовничий давно це все задумав. Це стандартний, хоч і ненормальний процес, який проходить у всіх російських університетах. В МГУ він швидше запізнюється, тому що майже у всіх університетах ломка внутрішньої демократичної структури давно відбулася. В МДУ вона сталася неявним чином, а тепер вони вирішили це зафіксувати.
Костянтин Зискин, завідувач відділу Центру стратегії розвитку освіти МДУ
Через об’єднання у більш великі структури хочуть досягти оптимізації — з одного боку. А з іншого — є прагнення до того, щоб університет відповідав сучасним підходам до освіти. МДУ залишається провідним вузом країни, але у нього все одно складна структура, яка не зовсім цим потребам — то є міждисциплінарним сфер і soft skills — відповідає. У вузах, які в нас вважаються інноваційними, процес зміни цієї факультетської структури в них вже йде — це Вища школа економіки, МФТІ, Томський державний університет.
Так, спочатку декан — це виборна посада, а тепер пропонується керівників наукових шкіл призначати, але це як з губернаторами у нас. Звичайно, виборність є захисним механізмом від жорсткої вертикалі, але, якщо бути реалістами, усі декани досить залежні. Вибирай — не вибирай, а у кого гроші — той і керує. Я не думаю, що це радикально вплине на академічні свободи, тому що в цілому академічна свобода — це наша точка росту. І зрозуміло, що управляти складніше, коли у тебе багато факультетів, але не стільки тому, що декани вибрані, а тому, що це дуже ускладнена структура.
Незважаючи на те, що МДУ — державна структура і дуже залежна від держави, я, як співробітник МДУ, можу сказати, що академічна свобода думки тут набагато більш відчутна, ніж у тій же Вищій школі економіки. Я значно більш вільна у своїх висловлюваннях та коментарях, ніж співробітники ВШЕ — згадаймо хоча б історію навколо Гасана Гусейнова.
Ірина Абанкина, директор Інституту розвитку освіти НДУ ВШЕ
Безсумнівно, ризики є, і під загрозою в першу чергу незалежність нинішніх факультетів, складання навчальних планів, формування стратегії прийому студентів і виборність деканів. Законодавці коли затвердили норму, що ректор МДУ — це не виборна посада, а призначається. У якомусь сенсі автономія, в тому числі неакадемическая, була підірвала цими призначеннями. Зараз є ризик того, що і виборність деканів може бути скасована. Тепер це не декани, а фактично — керівники наукових шкіл.
Під загрозою академічні свободи, пов’язані з програмами освіти, викладання, з вибором підручників, методичних матеріалів, розробкою самостійних підручників, затвердженням самостійних стандартів, які МДУ має право самостійно затверджувати своїми вченими радами. На якому рівні залишаться вчені ради? Те, які повноваження їм будуть передані, грає ключову роль. В першу чергу, академічна автономія пов’язана з повноваженнями вчених рад.
Під загрозою академічні свободи, пов’язані з програмами освіти, викладання, з вибором підручників
Поки ніяких докладних документів і докладно викладеної стратегії ми не маємо. Більше того, працівники Московського державного університету стурбовані ситуацією, тому що теж не мають повної, прозорою і цінної інформації про цю реформу. Висловлені лише основні напрями та принципи.
В процесі обговорення питання академічної свободи, встановлення стандартів, роботи вчених рад, правила зарахування та відрахування повинні бути поставлені на чільне місце, тому що це пов’язано з університетським самоврядуванням. І хочеться вірити, що при такій серйозній модернізації в одному з найбільших вузів світу, всі міжнародні та принципи академічної автономії будуть дотримані.