Прокремлівські ЗМІ розповідають про нові висотах абсурду, яких досягли США в боротьбі проти уявлень про «перевагу білої раси»: в штаті Орегон вирішили викорінювати білий націоналізм в шкільному курсі математики. Перший канал подає це так:
«Байден у Вашингтоні постійно обіцяє викорінити расизм. На іншому березі США, в Орегоні, це зрозуміли по-своєму.
Департамент освіти Орегона просуває тренінг для вчителів з викорінення расизму в математиці. У довідкових посібниках пояснюється, як білий націоналізм, імовірно, проник в класні кімнати. Судячи з цитатами з посібників, помилковий сам концепт математики. Він застарів. 2 + 2 в новій моделі політкоректного світу не завжди 4. Спроба знайти тільки одну правильну відповідь – це, виявляється, теж расизм.
– Ми отримаємо студентів, які не можуть бути математиками, вченими, інженерами, фармацевтами. Всі ці професії вимагають математичної точності. Інакше мости будуть руйнуватися, пацієнти будуть вмирати через неправильно виписаних рецептів. Це просто якийсь політичний лунатизм, – виступила Керол Суейн, професор політології і права Університету Вандербільта ».
RT пише:
«Орегонский департамент освіти спонукає вчителів записуватися на курси з просування так званої етноматематика. Етноматематика. Це не наші вигадки. Як вчить цей курс, зосередженість на пошуку правильного рішення математичних прикладів – це прояв ідеї переваги білої раси. Алгебра – це расизм! Як тут не згадати Велику французьку революцію? »
Lenta.ru уточнює:
«На думку авторів, переконання в тому, що існує об'єктивність або нейтральність – це характеристика білого переваги. Замість звичного курсу вчителям рекомендують використовувати “етноматематика”, яка виявляла б способи використання математики для просування расизму ».
«Известия» наводять думку сенатора і телеведучого Олексія Пушкова:
«Мова йде про публікацію інформаційного бюлетеня департаменту освіти штату Орегон, в якому рекламується новий курс для вчителів середньої школи. У документі йдеться про те, що “культура переваги білих” проникає в математику, зокрема у вимозі “на отримання правильної відповіді” та критерії об'єктивності, повідомляв Fox News.
За словами Олексія Пушкова, такий погляд ставить під загрозу викладання математики в американських школах. В рамках нового предмета – “етноматематика” – учні шкіл США вивчатимуть тільки таблицю множення, зауважив сенатор.
“Але якщо і вона буде визнана занадто расистської через підвищеної складності, то відповідь 7 × 7 = 47 буде оголошений вірним і після нього будуть відразу зараховувати до місцевого університету”, – повідомив він, додавши, що після знищення предмета математики Орегон стане ” зразком боротьби з расизмом “, знищивши і його прояви, і саму дисципліну».
Російським ЗМІ повідомлення ультраправого, різко критикує демократичну адміністрацію каналу Fox News, судячи з усього, не здалося малоправдоподібним і вимагає перевірки. А ось фактчекери з американського онлайн-видання Snopes з'ясували, звідки взялася сенсаційна новина.
Американські ультраконсервативні видання, такі як Fox News і Daily Wire, відреагували на лист, розісланий департаментом освіти штату Орегон викладачам математики. У листі їх запрошували відвідати віртуальний семінар, присвячений тому, як в процесі навчання їх предмету долати культурний розрив між учнями, які належать до різних етносів.
Етноматематика, над якою знущається RT, зрозуміло, зовсім не пропонується в якості заміни звичної всім шкільної математики. Це наукова дисципліна, що вивчає підходи різних цивілізацій до математичних питань. У 70-х-80-х роках минулого століття дослідники помітили, що різні народи по-різному займаються підрахунками; наприклад, є такі, які не користуються таблицею множення і обчислюють твір методом послідовних подвоєнь і додавань.
Автори орегонской ініціативи (ймовірно, не безперечною) пропонують не наполягати на єдино вірному методі обчислень, а дозволяти учневі міркувати в руслі близькою особисто йому традиції. У матеріалах департаменту освіти ніде не говориться про небажану «націленості на отримання правильної відповіді», мова йде про те, що шляхи до відповіді можуть бути самими різними і не потрібно впроваджувати якийсь єдино правильний. Метод міркувань, а зовсім не відповідь!
Крім того, автори програми вважають, що вимога письмово фіксувати хід міркувань пов'язано з глибинним уявленням про перевагу білої раси: по їх концепції, саме білим властивий якийсь «культ написаного слова». Тому вони радять пропонувати учням показувати хід міркувань в будь-якому вигляді: словами, зображеннями, символами – як зручніше учневі. Вчителям також радять не надто захоплюватися одними тільки обчисленнями, а давати учням ще й творчі завдання, спрямовані на розуміння математичних законів.
Але ультраконсервативні американські ЗМІ не стали вникати в професійні тонкощі викладання, а подали цю ініціативу так, як їм вигідно: в карикатурному вигляді. Слідом за ними й російські пропагандисти підхопили історію про те, до якого абсурду може дійти американська політкоректність – до «расово правильною» математики без правильних результатів обчислень.